2016年的一個夜晚，高雄一棟老舊大樓的管理室裡，燈光依然明亮。
那段期間，每週四晚上九點半，補習班下課後，慈濟志工陳詠芯總會匆匆趕來，陪著一名高中女孩補英文。管理員知道孩子每天讀書到深夜，總是默默把燈開到最亮。
第一次上課時，陳詠芯買了麵包與飲料當消夜。沒想到，女孩卻輕聲說：「我要留給姊姊當明天早餐。」這句話，讓她鼻頭一酸。這位總把家人放在前面的女孩，是來自高雄桃源梅山部落的柯筱虹。
而且，慈濟與女孩一家的因緣，早在2009年莫拉克風災後，就已經悄悄開始。
八八風災改變一家命運 慈濟補助陪伴一家度過難關
2009年8月8日，莫拉克風災重創南臺灣。當時九歲、就讀樟山國小三年級的柯筱虹，親眼看見山區遭洪水與土石侵襲。全村居民一度由直升機撤離下山安置，原本的校舍遭土石掩埋，孩子們被迫遷往旗山異地復學，半年後才得以回到山上。
為了繼續求學，國中畢業後，筱虹離開桃源山區，到高雄市區就讀海青工商廣告設計科，與姊姊一起租屋生活。
然而，自風災後，山區工作機會銳減，原本靠務農與除草臨時工維生的家庭，生活愈發艱難。後來，父親因膝蓋磨損接受人工關節手術，卻因感染住院，家中經濟雪上加霜。
就在一家人最困難的時候，2016年，慈濟接獲學校老師提報，開始提供長期生活與助學補助，讓姊妹倆能安心讀書。
從風災課輔到深夜陪讀 一段延續多年的因緣
其實，陳詠芯與桃源孩子的緣分，也始於八八風災。災後重建期間，她跟著高雄鼎金和氣投入災區訪視、送床鋪與人文真善美記錄。看見許多孩子因災中斷學習，慈濟教育團隊認為「孩子的教育不能等」，於是每週固定前往旗山，替安置中的樟山、建山與桃源國小學生上英文課。
多年後，陳詠芯整理照片時才發現，當年臺下那名安靜的小女孩，就是後來與自己深結因緣的柯筱虹。
2016年，她接到學校轉介，希望替筱虹加強英文。第一次見面時，女孩低著頭，小聲說自己英文不及格，害怕補考與重修，那沒有自信的神情，讓她十分心疼。她想起證嚴上人的一句話：「老師沒有放棄孩子的權利，除非他不想學。」於是暗自發願，一定要把孩子帶起來。
從此之後，每個星期四深夜，那盞管理室的燈，總會陪著兩人一起亮著。
從受助孩子 成為助人的人
後來，因地方里長一句「你教一個也是教，要不要教全村的孩子」，慈濟建山課輔班正式成立。陳詠芯與數學老師郭世任，更長年往返近百公里山路，到偏鄉進行一對一課輔。這分陪伴，也一路陪著柯筱虹長大。
她始終記得，在人生最低谷時，有一群人願意翻山越嶺，只為陪她把人生的路走穩。為了將這分愛延續下去，2025年柯筱虹選擇就讀二技社工系。現在她已經是慈濟高雄分會社服室的成員，希望自己也能成為照亮別人的那盞燈，鼓勵更多偏鄉孩子展望。